« On a tous des savoirs…à partager »
Toute personne possède un savoir, intellectuel, manuel, artistique.
Toute personne peut transmettre son savoir, toute personne peut acquérir un savoir : il n’y a pas de petits ou de grands savoirs, transmettre son savoir est valorisant, échanger un ou des savoirs, permet de créer du lien entre les gens, dans un esprit convivial.
Toute notion d’argent ou de service est exclue, on n’échange que des savoirs.
Par exemple : j’ai envie d’apprendre à faire une étagère, à reconnaître les vins, à peindre un plafond, à parler anglais !... je propose à d’autres ce que je sais faire (mon savoir), le jardinage, jouer aux échecs, réparer un vélo, travailler le cuir !...
Le RERS, comment ça marche ?
Toute personne, enfant, jeune, adulte, seniors, quelque soit son sexe, sa culture, son statut social, son origine, peut participer au Réseau d’Echanges Réciproques de Savoirs.
J’ai envie d’offrir un savoir ou j’ai envie d’acquérir un savoir,
- Je me présente au Centre Social
- Je formule mon offre et/ou ma demande, qui sont répertoriées.
- Dès qu’une offre et une demande correspondent, la mise en relation entre l’offreur et le demandeur se fait.
- Lors de cette mise en relation, l’offreur et le demandeur précisent :
• L’offreur ce qu’il est en mesure d’apporter
• Le demandeur ce qu’il souhaite précisément
- Les modalités de l’échange sont précises :
• La durée
• La fréquence
• Le lieu
• Les besoins (matériel, outillage…)
Cette mise en relation est indispensable pour que l’échange se déroule dans les meilleures conditions possibles.
les échanges qui fonctionnent actuellement :
- Langues vivantes : espagnol avancé, anglais avancé, arabe littéraire
- Couture débutante, couture avancé
- Tricot
- Dentelle aux fuseaux : 1 groupe adulte, 1 groupe enfants
- Informatique : 3 groupes débutants, 1 groupe avancé
- Scrabble
- Patch Work
- Histoire de l’art
- Connaissance de la culture espagnole (danses sévillanes…)
Les échanges en attente d’offreurs et de demandeurs



Le Réseau d’Echange Réciproques de Savoir (RERS) 















